近年來，世界各國(guó)開始積極倡導(dǎo)在中小學(xué)階段開展人工智能教育。然而，如何科學(xué)、高效、大規(guī)模開展中小學(xué)人工智能教育，仍然是我國(guó)基礎(chǔ)教育領(lǐng)域面臨的難題。我們需要在借鑒國(guó)內(nèi)外寶貴經(jīng)驗(yàn)和理論成果的同時(shí)，積極探索具體的實(shí)施途徑并付諸于教育實(shí)踐?？旄畔⒓夹g(shù)考試系統(tǒng)的小編來看看吧~

2022年5月教育資訊速覽，具體內(nèi)容快跟信息技術(shù)考試的小編一起看看吧~

5月26日，山東省教育廳公布《山東省教育信息化“十四五”規(guī)劃》（以下簡(jiǎn)稱《規(guī)劃》）?！兑?guī)劃》深入貫徹落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，提出“123N（建設(shè)一張專網(wǎng)、打造兩個(gè)平臺(tái)、落實(shí)三項(xiàng)支撐、做實(shí)多套保障）”的發(fā)展思路和達(dá)到國(guó)際先進(jìn)水平的發(fā)展目標(biāo)，重點(diǎn)圍繞基礎(chǔ)設(shè)施、教育模式、數(shù)字資源、學(xué)習(xí)空間、教育治理、數(shù)字素養(yǎng)、要...

日前，教育部發(fā)布《關(guān)于加強(qiáng)小學(xué)科學(xué)教師培養(yǎng)的通知》，?通知中明確指出，將建強(qiáng)一批培養(yǎng)小學(xué)科學(xué)教師的師范類專業(yè)，通過師范生公費(fèi)教育、“優(yōu)師計(jì)劃”等，從源頭上加強(qiáng)本科及以上層次高素質(zhì)專業(yè)化小學(xué)科學(xué)教師供給，提高科學(xué)教育水平，夯實(shí)創(chuàng)新人才培養(yǎng)基礎(chǔ)，具體內(nèi)容快跟著信息技術(shù)考試系統(tǒng)的小編來看看吧~

當(dāng)前，圍繞高質(zhì)量發(fā)展主題，經(jīng)濟(jì)社會(huì)數(shù)字化轉(zhuǎn)型進(jìn)程正在加速推進(jìn)，不斷融入滲透教育，成為信息化時(shí)代教育變革的重要驅(qū)動(dòng)力量。對(duì)此，應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確把握教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型歷史機(jī)遇，賦能基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展，推動(dòng)基礎(chǔ)教育向更加公平更高質(zhì)量的方向邁進(jìn)。具體內(nèi)容跟著信息技術(shù)考試系統(tǒng)的小編來看看吧~

本研究結(jié)合CTT和IRT，拓展高中學(xué)業(yè)水平等級(jí)考數(shù)據(jù)分析模型，以期為考試機(jī)構(gòu)的考試數(shù)據(jù)分析工作提供實(shí)踐新思路，滿足新一輪高考綜合改革落地的新要求。具體內(nèi)容快跟著信息技術(shù)考試系統(tǒng)的小編來看看吧~

《強(qiáng)師計(jì)劃》中有兩個(gè)關(guān)鍵詞：信息化、人工智能。我們相信，真正意義上的教育信息化可以為當(dāng)前教師隊(duì)伍建設(shè)中的難點(diǎn)、痛點(diǎn)問題提供新的解決路徑，提供彎道超車的可能。具體內(nèi)容快跟著信息技術(shù)考試系統(tǒng)的小編來看看吧~

近日，中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于推進(jìn)以縣城為重要載體的城鎮(zhèn)化建設(shè)的意見》，指出要推進(jìn)以縣城為重要載體的城鎮(zhèn)化建設(shè)。在縣城教育方面，“意見”強(qiáng)調(diào)要建設(shè)職業(yè)技能培訓(xùn)平臺(tái)，落實(shí)培訓(xùn)補(bǔ)貼政策；發(fā)展智慧縣城，促進(jìn)學(xué)校等資源數(shù)字化；擴(kuò)大教育資源供給，基本消除普通高中“大班額”，鼓勵(lì)發(fā)展職業(yè)學(xué)校，大...